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沪音课标版《听 四小天鹅舞曲 劳动最光荣》精品教案优质课下载
知识与技能：熟知乐曲的主旋律，找到乐曲中相似乐段，在音乐中舞动起来并能对第二段音乐进行舞蹈的编创。
过程与方法：学生通过模仿老师肢体动作、观看芭蕾视屏，自编舞蹈动作，来体验芭蕾肢体语言的魅力。
教学准备：
教具准备（多媒体课件、钢琴、小道具）
教学重点：
利用多媒体学生观看视频模仿芭蕾基本动作以及体态中，体验芭蕾舞的魅力。
教学过程：
教学内容 教学环节 学生活动一组织教学
二导入
三欣赏乐曲
四、提高
五、拓展
六、小结
师生问好
教师讲述《天鹅湖》故事情节
《闯关游戏》
第一关：智取舞鞋
1、观看画面选择合适的音乐
师：接下来老师播放三段音乐，同学们听一听哪段音乐最适合上面的动图。为什么？
2、观赏老师跳芭蕾舞
师：同学们成功闯过第一关，公主为了感谢大家带来了一段舞蹈让我们一起来看一下。
师：在舞蹈中你看到了什么（手、脚动作。突出芭蕾舞蹈的特点）
3、学跳小天鹅舞蹈（第一乐段）
师：同学们你们能不能一起来跳一跳呢？
生：愿意