沪音课标版《唱 在欢乐的节日里》优质课教案下载

沪音课标版《唱 在欢乐的节日里》优质课教案下载

【教学目标】

1、用自然、轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的日子里》，并以载歌载舞的形式表现歌曲欢快热烈的情绪。

2、结合歌曲教学，通过唱、听等活动熟悉巩固唱名do----si

3、欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》的片段《四小天鹅舞曲》，感受乐曲欢快跳跃的情绪，感知乐曲所描绘的四小天鹅的音乐形象以及情绪。

【教材分析】

1、作品分析

歌曲《在欢乐的日子里》是一首欢快、热烈的印尼民歌。节奏明快、旋律活泼欢悦。全曲是由四个乐句组成的一段体歌曲，其中第三句与第四句旋律相同，只是在尾音上稍有变化。曲中衬词“啦啦啦”处，一字一音的处理方法更增加欢乐地气氛，充分展示了儿童们在欢乐的节日里纵情歌唱、欢乐舞蹈的情景。

2、育人立意

用自然、轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的日子里》，并以载歌载舞的形式表现歌曲欢快热烈的情绪。

作品分析

欣赏曲《四小天鹅舞曲》是俄国作曲家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》片断。是舞剧的第二幕，四小天鹅像王子和公主表示庆贺，挑起了欢乐的舞蹈。乐曲短小，速度为快板，以大管、双簧管、长笛等吹出的音符跳跃欢快、栩栩如生，刻画了小天鹅天真可爱的形象。

4、育人立意

欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》的片段《四小天鹅舞曲》，感受乐曲欢快跳跃的情绪。

【教学重点】

1、学唱过程中注意歌曲的紧凑节奏，自然、轻快地来演唱，通过激发情感，以情带声，将起伏的旋律唱好，以表达愉快、欢乐的情绪。

2、能感受到乐曲中四小天鹅的鲜明形象以及欢快的音乐情绪

【教学难点】

1、结合唱名练习，唱准唱好“啦啦啦啦啦啦啦”两句衬词句，将两句不同尾音唱准确。

2、在模仿芭蕾基本动作以及体态中，体验芭蕾舞的魅力

【教学过程】

一、律动进教室

二、复习唱名音阶d —d’

复习学过的唱名音阶，强调新学的fa 音，结合歌曲在欢乐的日子里，做游戏

师：今天我们一起来做个找音高的游戏，老师钢琴上弹奏，请听到自己音高的小朋友站起来，并且唱一唱，拍一拍，请把自己小板凳下的音符戴在自己的头上，看清楚自己是唱什么音。

三、复习歌曲《在欢乐的日子里》