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《唱 在欢乐的节日里》教案优质课下载
教学目标：
情感和价值目标
学生在对歌曲《在欢乐的节日里》的多种形式的演绎过程中，感受歌曲所表达的欢快、热烈的情绪，体会印尼儿童在欢乐的节日里纵情歌唱，欢乐舞蹈的心情。
知识和技能目标
学生能用自然、轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》，能用不同的形式来表达歌曲轻快，热烈的情绪。
初步了解印尼的相关音乐与文化。
过程和方法目标
学生能在视、听、唱、奏、编、演等过程中，体验歌曲欢快、活泼的情绪，并在对歌曲的处理、表演、合作等的过程中，进一步激发学生的学习兴趣。
教学重难点：
指导学生进行简单的歌曲处理，能用自然、轻快的声音来演唱歌曲，能做到声情并茂。
在合作学习中，培养和激发学生即兴小乐器伴奏和即兴表演的能力和热情。
教学准备：
多媒体课件一套、打击乐器若干
教学过程：
听音乐律动进教室
导语：今天，老师带大家再次到印尼玩一玩，让我们随着音乐出发吧！
（在《在欢乐的日子里》伴奏音乐声中欢快地进教室。）
复习并处理歌曲
复习演唱《在欢乐的日子里》
师：旅途中有欢快的音乐，当然也要有动听的歌声，我们来复习唱一唱《在欢乐的节日里》这首歌吧！
指导学生歌曲处理
（1）提问：“歌曲中多处运用衬词‘啦’，节奏比较紧凑，有什么作用呢？我们怎样来演唱，才能更好地表达这份欢快的情绪呢？”
（2）提问；歌曲中，那一句比较抒情？我们应该怎样演唱呢？
完整演唱
用身势语言辅助演唱。