二年级上册（唱游）《唱 在欢乐的节日里》优质课教案下载

二年级上册（唱游）《唱 在欢乐的节日里》优质课教案下载

2、学会用模仿、即兴表演、创编等方法，在听、唱、奏、演等不同形式的活动中，体验节日音乐的特点。

　　3、能用自然轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》；初步学会伦巴舞步。

【教学重点、难点】

　　1、教学重点：能自然、轻快地演唱歌曲，注重歌曲紧凑的节奏和起伏的旋律，以情带声地演唱。

　　2、教学难点：能根据学生的不同能力，学习、创编舞蹈，更好地表现歌曲的内涵。

【教学准备】

　　多媒体课件、民族打击乐器（大锣、小锣、鼓、钹）、铃鼓、响板、花饰。

　　【教学过程】

　　一、情景导入——感受节日

　　1、律动模仿

　　师生采用一领众合的形式，进行节奏拍击、声响模拟、即兴创编等音乐活动。

　　说明：从感性入手，师生互动，共同创设轻松、欢乐的节日音乐氛围，激发学生的学习兴趣，使其主动参与观察、模拟、创编等音乐活动，从而有目的的感受节日音乐的风格特点。

　　二、模拟与感悟——体验节日

　　1、即兴表演

　　即兴表演中国传统节日

　　2、听辨与模拟

　　模拟民族打击乐器，为乐曲伴奏

　　说明：模拟民族打击乐器是学生已掌握的旧知，此教学环节通过创设情境，在即兴表演、听辨、模拟演奏的音乐活动中，不仅使旧知得到了迁移，丰富了乐曲的表现力，更从情感上激起了学生对节日音乐的体验。

　　三、新歌学习——表现节日

　　1、介绍印尼节日

　　2、感受旋律，学跳伦巴舞

　　（1）教师伦巴舞表演

　　（2）师生律动，通过拍手、跺脚为乐曲伴奏

　　（3）伦巴舞步学习

　　（4）创编伦巴舞蹈