沪音课标版《唱 在欢乐的节日里》精品优质课教案设计

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知识与技能目标：

1、指导学生用自然、轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》，表达歌曲欢快、热烈的情绪。

2、在游戏、律动、节奏创编的活动中，引导学生感受节奏紧凑、旋律起伏的特点。

拓展目标：

1、通过学唱印尼民歌，了解印尼的风土文化。

2、围绕“欢歌声声，喜洋洋”的主题，搜集交流表现民族节日的歌曲，拓宽学生

的音乐视野，丰富各种情感。

教学重点：

1、在载歌载舞的表演中，感受印尼儿童在节日里纵情歌唱，欢乐舞蹈的欢乐心情。

2、指导学生用自然、轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》，表达歌曲欢

快、热烈的情绪。

教学难点：在游戏、舞蹈律动、节奏创编的活动中，引导学生感受节奏紧凑、旋律起伏的特点。

教学过程：

一、 引发情感，导入课题

1、在律动与节奏对话中，感受乐曲欢快、热烈的情绪。

2、启发谈话：

刚才的乐曲情绪怎样？ 你联想到什么？

二、视听结合，了解风土文化

1、带着问题初听范唱：

（1）歌曲中的小朋友，他们在欢乐的节日里做什么？

（2）他们节日里的心情怎样？

（3）他们是哪里的小朋友？

2、播放媒体，介绍印尼文化

仔细聆听歌曲，了解歌曲内容，情绪。

三、听、动结合，感受歌曲