沪音课标版《唱 在欢乐的节日里》新课标优质课教案设计

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一、教学内容与立意

（一）内容分析

歌曲《在欢乐的节日里》是一首欢快、热烈的印尼民歌。节奏明快、旋律活泼欢悦。歌曲结构简短，全曲是由四个乐句组成的一段体歌曲，旋律起伏有动感，其中第三句与第四句旋律相同，知识在尾音上稍作变化。曲中的衬词“啦啦啦”处，一字一音的处理手法更增强了欢乐的气氛，充分展示了儿童们在欢乐的节日里纵情歌唱、欢快舞蹈的情景。

（二）教学立意

通过学唱歌曲《在欢乐的节日里》，感受乐曲欢快热烈的音乐情绪中，学会用自然、轻快的歌声有感情地演唱这首印尼民歌，体会儿童们在欢乐节日里纵情歌唱、欢乐舞蹈的快乐心情。用符合学生学习能力的学习方式，通过趣味性、实践性、针对性强、学生喜欢的体验活动（情境创设、听觉感知、肢体律动、舞蹈创编等），激发学生乐于歌唱、欢快舞蹈，并在活动中与小伙伴分享音乐带来的快乐。

二、基础学情与教学任务分析

（一）基础学情分析

二年级的孩子在听、唱、演、节奏、等方面有了一定的基础，能通过聆听分辨乐曲的不同情绪特点，并能在律动、节奏拍击、肢体表演、小乐器合作等多种实践方法，主动参与实践，积极体验、表现作品情感。

（二）教学任务分析

1、教学重点：学唱歌曲《在欢乐的节日里》，用自然、轻快地演唱歌曲，创编节奏型为歌曲伴奏，体会歌曲热烈欢快的情绪。

2、教学难点：感受音准、旋律的起伏和节奏的细微变化。

【教学目标】

　　1、学唱歌曲《在欢乐的节日里》，感受歌曲欢快热烈的情绪，体验印尼儿童在欢乐节日里纵情歌唱、欢快舞蹈的快乐心情。

　　2、能用自然、轻快的歌声有感情地演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》。

3、在听、动、唱、创、舞、演等多种实践活动中，表现歌曲欢乐热烈的情绪，用自己的表演方式表现印尼儿童印尼节日所描绘的欢乐场景。

【教学过程】

创设情境，音画导入

（音乐《春节序曲》片段）

1、图片——我们的节日春节

2、音画感受：我国传统节日--春节的欢乐气氛

二、新授歌曲

　　（一）视听结合，了解印尼

1、了解印尼，出示地图——“千岛之国”

2、视频欣赏：自制旅行画册《巴厘岛之行》，初步感受乐曲

歌曲中的小朋友是怎样庆祝欢乐节日的？