二年级上册（唱游）《听 雷鸣电闪波尔卡》优质课教案设计

二年级上册（唱游）《听 雷鸣电闪波尔卡》教案优质课下载

2. 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》

【背景分析】

1. 教材背景分析

本课时的内容选自上海音乐出版社出版的《音乐》二年级第一学期第四单元第七课。奥地利作曲家小约翰·施特劳斯的这首速度很快的舞曲《雷鸣电闪波尔卡》，是最著名的波尔卡舞曲之一，作于1868年初狂欢节期间。作者采用其一贯的表现手法，在不间断地重复二拍子波尔卡节奏的基础上，以“定音鼓震间奏法”使人感到远处的雷声响起，利用鼓、镲及其奏法上的音色特点，模仿雷雨和闪电，形象生动地描绘出大自然中的风雨交加、电闪雷鸣的场面。

2. 学情背景分析

参与本课时教学活动的二年级班级共有36名学生， 9名同学有器乐学习的基础,5位同学有学习舞蹈的基础。该班级的学生经过一年的唱游课学习，对唱游课形成了较强的学习兴趣，养成了一些唱游课的基本习惯。该班级学生活泼好动，喜爱音乐、表演，乐于与同伴们合作，发声比较自然，音色较为统一。

【教学目标】

1．欣赏乐曲《雷鸣电闪波尔卡》，感受波尔卡舞曲欢快热烈的情绪，体验音乐所描绘的雷鸣电闪的场景以及人们参加舞会时快乐的心情；乐于与同伴分享自己的感受，共同学习交流。

2．在聆听感受、想象情境、律动表演、模拟音响等多种音乐活动中,运用师生互动、生生合作的方式，感受、表现乐曲不同的主题特点。

3．能用恰当的体态动作，有韵律感地跟着音乐表演；能节奏准确地在聆听音乐中模拟雷电的音响；能用多种音乐实践方式表现乐曲所描绘的场景。

【教学重、难点】

1.教学重点：感受音乐所描绘的雷鸣电闪的音乐形象和波尔卡舞曲欢快热烈的情绪。

2.教学难点：能够跟着音乐有节拍韵律感地律动与演奏。

【教学准备】

钢琴、多媒体课件、打击乐器、头饰等

【教学过程】

组织教学

1.律动《上课啦》

2.师生问好

二．复习演唱《欢乐的小雪花》

1.导入

2.学生复习演唱

3.歌曲指导

4.完整演唱

教学说明