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二年级上册(唱游)《唱 欢乐的小雪花》集体备课教案优质课下载
玩 ——明珠列车、小猴造楼(二)
创 ——风雨雷电
二、课程教学标准
以下表格从音乐感受与欣赏、音乐表现、音乐创造三个方面对单元中的音乐作品《暴风雨》、《雷鸣电闪波尔卡》、《欢乐的小雪花》、玩、创等教学内容,对应课程标准进行仔细梳理,如下:
学习内容
学习要求
课 时
音乐感受与欣赏
音乐表现
音乐创造
听
《暴风雨》
感受音乐力度有强有弱。(1.1.3)
结合音乐作品感受不同乐器的音色特点。(1.1.5)
③感受歌曲时而紧张激烈、时而欢快热闹的情绪变化,与老师、同伴交流对暴风雨来临情景的联想。
(2.2.1/2.2.2)
④模仿老师运用画图、肢体律动等进行韵律表演。(3.5.1)
⑤在老师的引导下,分组画图谱伴随音乐表演。(4.2.1)
⑥知道自然界与生活中的声音有强、有弱、有长、有短。(5.1.1/5.1.2)
⑦运用人声、打击乐器及舞蹈动作创编音响小品。(6.3.1)
0.75
《雷鸣电闪波尔卡》
感受音乐的力度有强有弱。(1.1.3)
结合音乐作品,感受大鼓、大镲的音色特点。(1.1.5)
感受旋律欢快、热烈的情绪,与老师、同伴交流音乐所表现的雷鸣电闪的音乐形象。(2.2.1/2.2.2)