二年级上册（唱游）《唱 欢乐的小雪花》优质课教案设计

二年级上册（唱游）《唱 欢乐的小雪花》教案优质课下载

【过程与方法】

歌曲《欢乐的小雪花》是一首曲调优美的儿童歌曲，3/4拍，F大调。歌曲的学习过程可分为：

导入：营造符合歌曲意境的情景，通过一些简单的律动进行导入。

采用听唱法：先熟悉旋律，然后视唱字母注音谱，最后学会唱歌词，特别是一字多音处。

【知识与技能】

通过学习《欢乐的小雪花》，让学生能够正确认识3/4拍，并了解它的强弱规律。准确把握连线与顿音记号的演唱，注意气息的运用。

教学重点：感受三拍子的韵律，唱出柔美的情绪和天真的童趣。

教学难点：准确把握连线与顿音记号的演唱，注意气息的运用。四分休止符停而不断，既休足时值，又保持情绪上的递进。

教学过程：

进教室，师生问好

二、常规训练

1、练声《怎么叫》

说明：此练习要求学生运用气声演唱，达到声音统一，并熟悉音准、音高。

分声部节奏拍打。

2、练习曲《咕咕》

1 2 3 4︱5－ ︱5 3.︱5 3.︱5 3 5 3 ︱ 5 3.︱

师： 猫 头 鹰在 唱 生:咕 咕 咕 咕 咕咕 咕咕 咕 咕

5 4 3 2︱1－ ︱3 1.︱3 1.︱3 1 3 1 ︱ 3 1.｜｜

师： 布谷 鸟在 唱 生:咕 咕 咕 咕 咕咕 咕咕 咕 咕

说明：（1）口风琴吹奏：师生演奏，生生演奏（2）学生表演唱。由演奏到唱到动，一方面为学生对于“顿音”的演唱技巧进行了练习，另一方面又加强与巩固了学生口风琴的5音练习（1、2、3、4、5），为更好的知识与技能，做好了铺垫。

三、新课新授：

1、导入：

师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

生：冬季

师：那你们有没有看到过大雪飘洒的情景阿？想不想来感受一下大雪纷飞是什么情景？