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《唱 欢乐的小雪花》最新教案优质课下载
1、能用优美、柔和的声音亲切地演唱出歌曲优美的情绪。
2、通过学唱歌曲，在音乐实践中感受歌曲三拍子的韵律，准确把握三拍子的节奏和附点节奏。
3、通过听听、动动、唱唱、演演的形式培养学生的歌唱能力与音乐表现力。
【教学重、难点】
感受三拍子的韵律和附点节奏。
【教学准备】
多媒体课件，小乐器
【教学过程】
一、组织教学：
1、师生问好
2、单元诗：《风和雪》
二、复习《铃儿响叮当》
1、师生合作演唱《铃儿响叮当》
三、新授《欢乐的小雪花》
1、情绪对比引出歌曲
（1）聆听《铃儿响叮当》回答问题
（2）聆听《欢乐的小雪花》回答问题
2、感受三拍子的韵律
（1）跟音乐拍击三拍子韵律
（2）用小乐器分组为歌曲伴奏
3、出示课题
4、教师范唱激发学习兴趣
5、学习节奏
（1）学生拍三种节奏
（2）师生合作拍击节奏