《听 孔雀舞》精品优质课教案设计

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2．通过聆听音乐，能感受乐曲中的情绪变化，了解傣族的一些常用的乐器。

3．在唱唱，跳跳，创创等活动中，进一步感受傣族音乐的风格，进行表演。

【教学重点难点】

1、重点：感受乐曲情绪，了解乐曲内容。

2、难点：启发学生创编表演。

教学准备：钢琴，媒体

【教学过程】

一复习歌曲《金孔雀轻轻跳》

二 傣族人文介绍

欣赏《孔雀舞》

1听全曲，情绪？

2 师：乐曲的情绪有时优美抒情，有时活泼跳跃，乐曲分为三部分，让我们来仔细听听

3听第一段

4 听第二段

5 听第三段， 1）情绪和哪段相似？

三 教师小结。

师：孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，傣族人民认为孔雀美丽、善良、智慧是吉祥的象征，对它怀有崇敬的感情，因此，傣族人民常把孔雀作为自己民族精神的象征，并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想，向往美好生活。

###欣赏可以和傣家情的介绍相结合，引导学生听赏傣家美丽的音乐，想象傣家美丽的风光。

四 拓展

1 观看杨丽萍的雀之灵舞