二年级下册（唱游）《唱 金孔雀轻轻跳》优质课教案下载

二年级下册（唱游）《唱 金孔雀轻轻跳》最新教案优质课下载

【教学内容】唱《金孔雀轻轻跳》

【教材分析】

歌曲《金孔雀轻轻跳》是一首具有傣族民歌风的创作歌曲，2 拍，

4

F 宫调式。全曲旋律优美、明快，曲中多以同度反复和三五度音程进行。活泼跳动的节奏描绘出一幅傣族小女孩、小男孩与孔雀一起翩翩起舞的生动画面，给人留下了美好的印象。

【教学目标】

情感态度与价值观：通过学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，感受歌曲旋律的优美、明快，体会音乐活泼欢快的情绪，了解傣族的民俗风情， 培养对我国民族音乐的兴趣，激发对民族文化的热爱之情。

过程与方法：在听、动、演、赏、创的过程中，通过模仿、体验、感悟、合作的方式，感受歌曲中傣族小女孩、小男孩与孔雀翩翩起舞的欢乐场景。

知识与技能：演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，学习和创编简单的傣族舞蹈动作。

【教学重点与难点】

教学重点：用活泼欢快的情绪与柔美、连贯的声音演唱歌曲。 教学难点：唱准两个同头异尾的乐句旋律及其不同的歌词节奏。

【教学准备】

多媒体、钢琴、打击乐器碰铃、沙锤和铃鼓。

【教学过程】一、导入

欣赏舞蹈家杨丽萍的孔雀舞视频《雀之灵》片段，教师引导边欣赏边模仿手部的动作。

师：视频中的舞蹈模仿了哪一种动物的形象？（孔雀）

教师简介舞蹈家杨丽萍和傣族的孔雀舞。

说明：

用优美的舞蹈视频吸引学生一开始就投入到感受傣族风情的氛围中，从中渗透模仿孔雀舞的手部动作为之后拓展环节的舞蹈学习和创编埋下了伏笔。

说明：

用优美的舞蹈视频吸引学生一开始就投入到感受傣族风情的氛围中，从中渗透模仿孔雀舞的手部动作为之后拓展环节的舞蹈学习和创编埋下了伏笔。

二、新授

（一）走进傣族

说明：

让学生初步认识并模仿“三道弯”的舞蹈造型，加深学生对于傣族舞的了解，为拓展环节的舞蹈学习和创编作铺垫。