二年级下册（唱游）《唱 金孔雀轻轻跳》公开课教案下载

二年级下册（唱游）《唱 金孔雀轻轻跳》公开课教案优质课下载

难点：1、歌曲中有两处旋律相似，学生演唱时容易混淆。??

??2、从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态

三、教学目标：?

1、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物。?

2、用优美、抒情的歌声有感情地演唱歌曲，感受歌曲的旋律美。?

3、能用喜爱的舞蹈动作为歌曲伴舞和乐器葫芦丝为歌曲伴奏，感受傣族的舞蹈美、乐器美，并有进一步了解傣族音乐的愿望。

一、?组织教学

师生问好

二?、导入

1、同学们，今天老师要带大家去一个美丽的地方，出发之前老师给大家带来了一个小小的表演，看完后请同学们告诉我你发现了什么小动物?

2、大家有没有发现表现的是什么动物呢？生回答：孔雀。

师：说得真好，那我们一起来模仿一下好吗？（老师带学生一起模仿孔雀头）那我们模仿的像不像呢，我们一起来看一看。（课件播放孔雀图片）

4、设问：你们知道孔雀生活在什么地方吗？

孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里是孔雀之乡，孔雀对于傣族人民来说是一个吉祥鸟，预示着吉祥如意，所以傣族人民对孔雀是爱护有加，傣族人民也是一个能歌善舞的民族，他们喜欢唱孔雀跳孔雀，今天我们就从傣族人民的舞蹈和歌声来认识这个美丽的民族。

幻灯片播放图片，欣赏傣族舞蹈。

师：你们喜欢这个民族吗？

今天我们就学习一首傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》。（放歌、板书）

三、新课学习

1、听完歌曲你们能用一个词来形容歌曲的演唱情绪吗？

生回答：优美、抒情。

2、说的真好，同学们请看大屏幕，让我们带着优美、抒情的声音用“啦”来模唱一下歌曲吧。

3、唱的真好听，让我们带着优美、抒情的声音在跟着钢琴演唱一下歌谱吧。

4、这首歌曲的旋律很美，这首歌的歌词更美，让我们轻轻地用节奏朗读歌词，一起走进傣族孩子快乐的音乐世界。

5、刚才我们读到了小仆少、小仆冒，它们是什么意思呢？请同学们猜一猜！（在傣语中是小女孩、小男孩的意思）

6、让我们跟着旋律轻轻地演唱一下歌曲吧。