沪音课标版《玩 小猴造楼（三）》公开课教案下载

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认识的m、s、si在五线谱上的位置，并唱准音高。教学资源准备电脑，课件教学过程听课者记录区一、组织教学：

律动《在欢乐的节日里》进教室。

二、游戏：小猴造楼

1、谈话导入。

师：亲爱的同学们，在欢乐的节日里，我们载歌载舞，踏着愉快的步伐来到了森林之家，可是我们今天来得真不凑巧，你们看，发生了什么事情？

2、播放视频小故事。

提问：下雨了，小猴子mm没有家，怎么办呢？

3、认识五线谱和高音谱号

师：小猴mm本事大，音乐大楼有计划。大楼图纸画好了，我们快来看看吧。

五条线，四间房，高音谱号站一旁（大楼管家）

4、认识m、s、si在五线谱中的位置。

师：m m一个人的力量太单薄了，你们看，六位兄弟来帮忙了，我们也去给它帮帮忙好吗？

（1）认识小猴七兄弟d、r、m、f、s、l、si

d r m f s l si ， 七只小猴真神奇（动作），

si l s f m r d ， 造座大楼真美丽（动作）。

（3）儿歌教学m、s、si在五线谱中的位置。

m m一线睡大觉，s s二线乐陶陶，

si si三线站得高，三只小猴把歌唱。

（4）五指游戏巩固学习m、s、si

a、将手指当作一二三线，巩固m、s、si的在五线谱中的位置。

b、《m、s、si对歌》帮助学生熟练记忆m、s、si

（5）听音、视唱巩固练习。

a、教师在钢琴上弹奏m、s、si，指导学生听辨音高。

b、小组合作完成旋律作业。

① m s s ② si s s