《听 民族舞曲连奏》优质课教案下载

《听 民族舞曲连奏》优质课教案下载

教学重点：

能即兴跟着音乐歌舞。

教学难点：

通过听赏，学生能辨别出维、蒙、藏、汉、朝鲜五个不同民族的乐曲。

教具准备：多媒体

教学内容：

1．听：《民族舞曲联奏》

2．为《民族舞曲联奏》编舞

教学过程：

一 、看一看，连一连

1、指导学生看书连线，通过服饰来辨别五个娃娃属于哪个民族

2、回忆、交流维、蒙、藏、汉、朝鲜五个民族的风土人情

3、复习曾经学过的这些民族的歌曲或舞蹈

说明：

此处的欣赏由视觉导入，通过看、辨、说的交流活动帮助学生明确掌握维、蒙、藏、汉、朝鲜五个民族的不同特点，为学生顺利地完成听辨活动作知识铺垫。

二、听一听、动一动

1．听《民族舞曲联奏》，辨别五首小曲分别属于哪个民族

2．引导学生拓展欣赏舞蹈《中国风》，感受浓郁的民族风情

3．跟着《民族舞曲联奏》或《中国风》的音乐即兴舞动，感受不同民族舞蹈的特色动作

说明：

由上海市小伙伴艺术团表演、陈白桦编排的舞蹈《中国风》具有特点鲜明的音乐旋律、舞蹈动作和服装，能让学生视听结合充分地感知各个民族的风情。丰富的声像能加深学生对五个民族音乐的感受，并为学生的创作、表演活动作情感的激发和铺垫。

活动中可以边听边讲边舞，让学生充分地聆听、舞蹈来加深感受。

三、创一创，演一演

1．准备“中华大家园” 民族舞会：

1）班内分成五组，分别介绍、表演一个少数民族的风情和歌舞