《唱 布依娃娃爱唱歌》公开课教案下载

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【学情分析】

经过一年的教学，音乐课堂的基本课堂常规已经掌握，教师应进一步加强学生音乐学习习惯的培养。学生初步掌握了四分音符、八分音符节奏型的拍击和运用，上一节课学习了十六分音符，能够在中等速度下拍击，还要在今后的课堂活动中不断加以巩固。学生声音控制还有待加强，尤其是音程跨度比较大的地方，声音位置可能会不稳定。歌曲用听唱法教学，在感受和体验的基础上来学唱歌曲。

【教学目标】

1．用节奏儿歌复习四分音符、八分音符和十六分音符，初步掌握多声部的节奏说话，学习后十六节奏并掌握拍击的方法，学习用后十六节奏说话。

2．在听听、拍拍、唱唱中学唱歌曲《布依娃娃爱唱歌》。

3. 通过欣赏贵州风景短片以及歌曲学唱和欣赏布依族的八音坐唱，初步了解布依族的音乐特点，感受他们对幸福快乐的美好生活的向往。

【教学重点】

能用整齐明亮的声音演唱歌曲，感受布依族的风土人情。

【教学难点】

能用轻巧的声音，准确地唱好十六分音符以及歌曲中含有大跳音程的旋律。

【教学过程】

师生问好

今天让我们跟着走进贵州，一同来感受那里的美丽风景。

二、基础训练

（一）节奏儿歌创编

刚才的视频中，我们看到的都是贵州的“水”，那里不但有宽阔的河流、潺潺的小溪还有壮阔的大瀑布，你想象一下，它们发出来的声音是一样的吗？。

你们想不想为这些“水”配上合适的节奏和声效？

1.老师提供三组节奏 、 、 ，请同学们分组创编，为“小河、小溪、大瀑布”配上合适的节奏型和声效。

评价要点：1．节拍稳定，节奏准确。

2．节奏型和声效编配合理。

3．吐字清晰，音量适中。

2.从单声部到多声部的节奏练习。

师：小河 淌水 静悄悄，生：（哗 哗 哗 哗）

师：小溪 流水 叮咚响，生：（叮叮 咚咚 叮叮 咚咚）

师：黄果树大瀑布 好壮观，生：（哗啦啦啦 啦 哗啦啦啦 啦）