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沪音课标版《唱 布依娃娃爱唱歌》精品教案优质课下载
2．为《布依娃娃爱唱歌》编排歌表演，并由学生在自评与互评中体验集体创作的快乐。
3.借助肢体动作，在充分感受音乐旋律基本特点、熟悉曲调的基础上，初步能
以连断相结合的方式来演唱歌曲
（三）活动评价
活动环节评价内容评价要点目标指向体验音乐情绪与节拍韵律
感知和初步表现音乐的强弱规律
（四）活动过程
一、听音乐小鸟进教室
二、师生问好
三、新授
1、师：今天老师带小朋友去布依族旅行，看望族的小朋友都在做什么？
出示课题《不依娃娃爱唱歌》
2、初次听赏歌曲
师：1、这首歌曲当中哪句歌词最吸引你？你最喜欢那一句歌词？
练习节奏 a xx xxxx xx x
2、节奏练习 手的节奏 o x 脚的节奏 xx o
3、学生练习节奏和老师一起
4、拍手拍肩跺脚拍小椅子和地板都可以练习
5、进一步熟悉旋律，学生选择自己喜欢的方式来为歌曲伴奏
6、学唱歌曲
a、听范唱
b、lu哼唱歌曲旋律
c、学生轻声跟唱歌曲
d、学生完整演唱歌曲
7、学跳布依族舞蹈