《唱 我是一粒米》优质课教案设计

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1、结合节约能源和保护环境的德育内容，通过歌表演及演唱形式的变化体验粮食的来之不易。

2、通过复习儿歌《小小鸡》，提升节奏感和多声部配合能力，在儿歌的朗读处理中实践音乐表现力。

3、用亲切自然的声音演唱歌曲《我是一粒米》。

【教学重难点】

重点：用自然亲切的音色演唱歌曲。

难点：准确把握各段词曲搭配，加入动作表演。

【教学过程】

一、导入：

听《我是一粒米》的伴奏音乐，律动

要求：教师即兴带领学生跳一些简单的律动进入音乐专用教室。

二、复习节奏儿歌

（一）出示儿歌《小小鸡》，复习朗读

（二）有节奏的读出儿歌并风趣的表现出儿歌中主人公的节奏语言。

（三）教师尝试领读和齐读的形式来朗读儿歌，模拟主人公的鸣唱，感受多层次节奏的声音效果。

说明：

通过复习儿歌，创设情景启发学生思考“处理作品”的形式，为新授内容做好铺垫。

三、学唱歌曲《我是一粒米》

（一）词意导入——《悯农》

说明：

以国学文化的经典传承为引导，让学生展开想象力，用有创意和个性化的表现手法进行表演。

（二）初识歌曲

1．以歌曲《我是一粒米》旋律作为背景音乐，师简要介绍学校校本研究课程“水稻的成长”的内容，显示我校学生在稻田里探究的场景。

2．教师以小故事引出小米粒与小淘气两个角色，并进行范唱

（三）分段学唱歌曲

1．复听歌曲，说说各段的故事内容，并跟着唱一唱这个内容