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《听 水族馆》公开课教案优质课下载
听 赏: 《水族馆》
【教学目标】
1.通过听赏《水族馆》,感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境,激发学生勇于发现、探索海洋奥秘的情感,同时树立保护海洋环境的意识。
2.通过听、讲、看、创等方法,启发学生积极的表达出自己的感受,想象乐曲所描绘的五彩斑斓的水底世界。
3.引导学生听辨乐器的音色,感受乐曲中不同音色的乐器所描绘的不同意境,并用动作来表现海底动植物的形象。
【教学重点难点】
重点 听辨乐器的音色,熟悉乐曲中的音乐主题,感受音乐中不同音色乐器所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。
难点 体会主题旋律的特点,并运用各种形式进行表现。
【教材分析】
这节课选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课,主要教学内容是听赏乐曲《水族馆》,并用各种方式进行感受、表现,同时简单了解作曲家圣桑及其《动物狂欢节》组曲。乐曲《水族馆》是法国作曲家圣桑的著名管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第七段小曲。乐曲采用小行板,曲调平稳柔和,表现出水底世界的奇幻和神秘。
【育人立意】
这堂课中,通过听听、讲讲、看看、创创,都给予学生自由发展的空间,充分发挥学生的想象,描述自已对音乐的感受,并通过相互交流,用各种方式积极的表达,分享各自的快乐,使思维更活跃、更丰富,以加深对音乐作品的感受和理解。
【学情分析】
音乐是听觉的艺术,学生除了学会用自已的心智去聆听音乐外,还要学会用各种方式积极的表达自己的感受。描述自已对音乐的感受,并通过相互交流,用各种方式积极的表达,分享各自的快乐,使思维更活跃、更丰富,以加深对音乐作品的感受和理解。
【教学技术与学习资源应用】
教学重难点突破策略
这堂课通过听听、讲讲、看看、创创,都给予学生自由发展的空间,充分发挥学生的想象,描述自已对音乐的感受,并通过相互交流,用各种方式积极的表达,分享各自对音乐作品的感受和理解。
二、学习资源与媒体设计
多媒体课件、教材、PPT
【教学过程与步骤的解析】
组织教学,听音乐律动进教室
二、导入课题
师:海底是一个奇妙、美丽的世界。中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说,外国也有海底美人鱼等童话故事。这些传说和故事就是人们对海底世界的想象,寄托了人们对未知世界的美好愿望。今天,我们就去水族馆看一看。
三、欣赏 《水族馆》
1、师:同学们都去过水族馆吗?