沪音课标版《听 水族馆》新课标优质课教案设计

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【教材分析】

本课时的内容选自上海音乐出版社出版的《音乐》二年级第二学期第二单元第四课。乐曲《水族馆》是法国作曲家圣桑的著名管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第七段小曲。全曲为a小调、4/4 拍子、小行板，由单主题发展而成，共两个部分：第一部分反复一次，第二部分为第一部分的模仿发展，最后有短小的结尾，结构清晰单纯。

乐曲曲调平稳柔和，开始由两架钢琴弹奏出轻缓的琶音，犹如玻璃水族箱里的流水微微荡漾。在钢琴上下交织流动的琶音作为织体的伴奏中，长笛与弦乐奏出高音区舒缓的旋律，表现了鱼群在水中悠闲地游来游去的样子，钢片琴银铃般的音色则如同鱼儿身上闪闪发光的银鳞，好像使人看到了水中鱼儿的轻歌曼舞、生动有趣，描绘出水底世界的奇幻与神秘。

【学情分析】

参与本课时教学活动的二年级班级共有33名学生，都是外地学生，大部分学生在课外没有接受过乐器、声乐或舞蹈的学习。但从二年级开始，有10名同学入选参加学校管乐班的学习,3位同学有学习舞蹈的基础。该班级学生在唱游课上，喜爱音乐、表演，乐于与同伴们合作，发声比较自然，音色较为统一。但也有个别学生在歌唱音准、律动等方面表现还比较滞后，有待加强。

【教学目标】

1．欣赏乐曲《水族馆》，感受音乐所描绘的五彩斑斓的海底世界，对美妙的海洋世界产生探索的兴趣，同时树立保护海洋环境的意识。

2．通过画图形谱、聆听感受、想象情境、律动表演等多种音乐活动,感受乐曲不同的主题旋律。

3．养成聆听音乐的好习惯，感受乐曲所描绘的不同意境，结合联想与想象，尝试运用肢体动作表现海底动植物的形象。

4.乐于与同伴共同学习交流，通过师生合作、生生合作获得快乐。

【教学重、难点】

教学重点：感受音乐所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态，结合联想与想象,运用多种方式表现音乐形象与情境。

教学难点：体会主题旋律的特点，并运用各种形式进行表现。

【教学过程】

一. 组织教学

1.律动进教室

2.师生问好

二．欣赏《水族馆》

（一）初步感受

初听片段，聆听感受

关键设问：从音乐中去寻找，你听到了什么声音？它像什么？

要求：仔细聆听

2.交流发言，揭示课题并朗读

评价预设：你听得真仔细；你对音乐的感觉真敏锐；你的想象力真丰富…

3.创设情境