《唱 小红帽》公开课教案下载

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3. 运用模仿、对比等方法，在参与唱唱、演演等活动中，进一步体验歌曲的情绪。

教学重难点：

1. 听唱歌、乐曲，感受歌、乐曲的情绪。

2. 正确的演唱歌曲。

3. 引导学生上课养成认真听讲，积极参与到课堂音乐活动中的良好习惯。

教学准备：课件

教学过程：

一、情境导入

1. 以童话故事《小红帽》导入课题：

2. 发声练习曲：

1?2??3?4??│??5?—??│??5?4??3?2??│??1?—??

小猫?爱吃鱼，?鱼。?

3. 节奏练习　（出示小黑板）

?? X　? X X? ??︳ X X ‖

我　要赶　　? 回　　家

出示图片

?师：谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？

生：（是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子）

二、寓教于乐

(一）感受歌曲?

1．讲小红帽的故事，欣赏歌曲? ?

2．在律动与打击乐器敲击中，感受歌曲节拍、情绪等各音乐要素。?

(二）学唱歌曲?

1.教师范唱?

1）.听范唱，听完回答问题