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《唱 小红帽》公开课教案优质课下载
3. 运用模仿、对比等方法,在参与唱唱、演演等活动中,进一步体验歌曲的情绪。
教学重难点:
1. 听唱歌、乐曲,感受歌、乐曲的情绪。
2. 正确的演唱歌曲。
3. 引导学生上课养成认真听讲,积极参与到课堂音乐活动中的良好习惯。
教学准备:课件
教学过程:
一、情境导入
1. 以童话故事《小红帽》导入课题:
2. 发声练习曲:
1?2??3?4??│??5?—??│??5?4??3?2??│??1?—??
小猫?爱吃鱼,?鱼。?
3. 节奏练习 (出示小黑板)
?? X ? X X? ??︳ X X ‖
我 要赶 ? 回 家
出示图片
?师:谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子?
生:(是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子)
二、寓教于乐
(一)感受歌曲?
1.讲小红帽的故事,欣赏歌曲? ?
2.在律动与打击乐器敲击中,感受歌曲节拍、情绪等各音乐要素。?
(二)学唱歌曲?
1.教师范唱?
1).听范唱,听完回答问题