《唱 小红帽》新课标优质课教案设计

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教学 重，难点

? 1、学唱歌曲中的唱名。

? 2、即兴创编动作进行歌表演。

教学过程

（一）? 师生问好

（二）? 模唱小动物的歌｛师：小鸡怎样叫？? 生：叽叽叽……（略）｝

（三）? 模仿小动物跳舞

播放歌曲（老爷爷赶鹅）

师：谁能说，我们模仿了那些小动物？（小狗、小兔、小鸭子等等）

（四） 课题导入

师：讲故事（略）

（五）?大屏幕：小红帽

? 师：这是一首巴西儿童歌曲，歌曲中唱了怎样的一个小故事呢？

（六）?学唱歌曲

1、师范唱?

师：喜欢这首歌曲吗？

?? 2、?歌曲中唱了怎样的一个小故事？（小红帽带上糕点，去看望外婆……）

?? 3、??师：小红帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄对我说呀，要送给同学们礼物，想知道，小红帽的礼

?物吗？那么怎样才能得到她的礼物呢？小红帽说了，谁表现的最好最出色就能得到她的礼物，小红帽还说了，看谁听讲最认真，回答问题最积极，她要邀请这些同学一起跳舞呢

（创编意图：让学生思考，小红帽的礼物究竟是什么呀？用这种方法，提高学生回答问题的积极性，同时，提高学生的注意力……）

?4、（1）出示节奏图——1条（8小节）（略）

学生打击节奏

（2）出示节奏图——2条（8小节）（略）

?学生打击节奏

（3）出示节奏图——3条（8小节）（略）