沪音课标版《唱 小红帽》优质课教案设计

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2、注意歌曲中一字多音处的词曲搭配，正确演唱歌曲《小红帽》。

3、运用模仿、对比等方法，在参与唱唱、演演等活动中，进一步体验歌曲的情绪。

【教学重点、难点】

1、教学重点：能学会用正确的方法演唱歌曲《小红帽》。

2、教学难点：学生能正确把握旋律走向、注意歌曲中一字多音处的词曲搭配。

【教学过程】

一、组织教学

律动进教师

师生问好

练声曲

二、导入

1、图片导入

师：小朋友们在开始这节课之前，老师拿到了一本童话书，请你们看一看里面都有那些童话故事。

2、讲小红帽的故事

师：小朋友看过的故事真多，真是了不起。老师准备了一个童话故事想说给你们听看看你们知道吗？

师：你们听完故事之后说一说为什么大灰狼会把外婆吃掉呢？

师：这个故事告诉我们不能随便听信陌生人的话，应为你不知道他是好人还是坏人。

三、欣赏歌曲

1、初步感受。

提问：歌曲的情绪、节拍是怎样的？

2、律动歌曲

师：小红帽带着高兴的心情走在去看外婆的小路上，小朋友能像小红帽一样带着高兴的心情走一走吗？

3、再听歌词

师：小朋友走的非常神奇，现在再请你们听一听小红帽到底唱了些什么？

师有节奏范读歌词。