《唱 我的小宝宝》优质课教案下载

《唱 我的小宝宝》优质课教案下载

【教学目标】：1. 情感、态度和价值观——能用柔美的歌声来演唱《我的小宝宝》，感受母亲哄宝宝睡觉时的美好氛围，体验母爱的温暖；

2. 知识与技能——巩固五线谱上的音符；能用口琴初步吹奏《我的小宝宝》；

3. 过程与方法——能够通过两两合作、小组合作的方式，并用口琴的进行辅助学习，帮助学生更好的理解歌曲的内容以及节奏。

【重点难点】：1. 用优美的歌声，有感情地演唱《我的小宝宝》；

2. 认识巩固五线谱上的音符；

3. 能用口琴初步演奏《我的小宝宝》部分乐句；

【教学过程】：

一、组织教学：

1.学生听音乐进教室，跟音乐变换动作；

二、口琴吹奏

1.复习已学歌曲《小星星》；

{通过听辨分解吹奏与连奏的方法，注重学生的听觉感知，由听到奏，能够对于乐曲的节奏、音准把握的更加细致。}

2.口琴练习曲学习：

师：同学们，通过你们的认真练习，麦老师发现你们的口琴水平进步了很多，所以，我要奖励一首新的练习曲，请你们看一看，首先谁能把这些节奏拍一拍？

拍打节奏；

X XX X X | XX X X - | X XX X X | XX X X - |

巩固音符：

1 12 3 3 |21 2 1 - | 3 34 5 5 | 43 4 3 - |

师：瞧，这些小音符已经迫不及待的要钻到五线谱里去了，你们认识这些音符吗？请同学来有节奏地念一念。

（3）口琴辅助学习

师：看来你们对于这些音符已经很熟悉了，我可要考考你们了，请你们与旁边的同学两两组合，通过口琴的帮助，互相学一学、吹一吹，用小耳朵听一听这些小音符组成的旋律到底发出怎样的声音呢？最后用坐端正的姿势来告诉我你们的小队已经好了，咱们来比比谁的学习能力最快最强！

（4）；教师口琴示范，学生评价

师：大家的学习能力都很强，下面麦老师来吹一吹，请你们来帮我评评，我吹的如何？

（5）集体吹奏；

（6）师生合作：