沪音课标版《听 在钟表店里》公开课教案下载

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【学情分析】

二年级学生经过一年的学习，初步养成了良好的常规习惯。他们能认真聆听音乐，能在老师的引导下随音乐的变化开展合理的想象，乐于参与有趣的音乐律动和游戏。

【教学目标】

1、在欣赏聆听和跟音乐律动的过程中，感受并表现钟表们活泼、俏皮的音乐形象，体验小钟表们认真工作和安静休息的音乐情景。

2、通过根据旋律特点想象情景和创编动作的方式记忆相应的主题，选择合适的动作律动。

【教学重难点】

1、教学重点：在聆听音乐的不同主题中想象形象，联想情景。

2、教学难点：记忆各主题的特点，并用动作进行表现。

【课时关键问题】

1.乐曲中用怎样的音效和速度表现了钟表店里忙碌工作与安静休息的不同音乐场景？

2.怎样的旋律特点表现了可爱、俏皮的小钟表形象？

【学习评价】

活动环节

评价内容

评价要点

目标指向

欣赏主题A

动作创编

所创编的动作是否符合旋律特点。

目标2

【教学过程】

一、复习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

1、演唱歌曲，律动进教室

2、形象回忆，再次歌表演

3、歌曲小结，导入新课教学