沪音课标版《听 在钟表店里》优质课教案设计

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【教学内容】

1．欣赏乐曲《在钟表店里》

2．为乐曲《在钟表店里》即兴创编

【教学目标】

1．欣赏乐曲《在钟表店里》，感受听辨音乐所描绘的钟表发出的声音以及钟表店里热闹的工作情景，体验轻松、愉快的音乐情绪。

2．通过合作学习，启发学生展开联想，根据音乐的情绪变化为音乐即兴创编动作和配上打击乐。

【教学重难点】

学生能听出乐曲三部分旋律不同的音乐情绪，体验音乐所描绘的热闹景象，丰富想象力。

【教学过程】

一、导入

截取引子部分,让学生听听这是什么声音？

二、欣赏乐曲

（一）初听全曲

提问：从音乐中听到了什么声音？乐曲的情绪怎么样？

（二）简介作者和乐曲

三、分段欣赏

（一）听赏第一部分

1．音乐的情绪怎样？你觉得钟表店里的工人在做什么呢？

2．听到了什么？想到什么情景？

3．跳一跳：用造型或柔和的动作来表现乐曲的抒情。

（二）听赏第二部分

1．听一听：这部分音乐的情绪与第一部分有什么不同？你想到了什么？

（三）听赏第三部分

1．听出这部分音乐与前面哪部分相似？不同在什么地方？乐曲结束时你又听到了什么声音？是几点钟了？

2．唱一唱