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沪音课标版《听 在钟表店里》集体备课教案优质课下载
【教材分析】
《在钟表店里》选自上音版音乐二年级第二学期第三单元《外国小曲》。这一单元包括欣赏课《摇篮曲》和《在钟表店里》，唱歌课《我的小宝宝》和《洋娃娃和小熊跳舞》四个教学内容，我所上的是欣赏课《在钟表店里》，本课将用一课时完成教学内容。
《在钟表店里》是德国作曲家阿图尔·奥尔特创作的一首描绘性较强的管弦乐曲。乐情绪轻松欢快，描写了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。第三单元的主题是欣赏外国小曲，欣赏这首曲子也是希望学生能够在感受乐曲速度与情绪变化的同时，想象音乐所描绘的形形色色的钟表形象，并以各种形式参与到音乐实践活动中，从而体验乐曲带给我们的独特魅力。
【教学目标】
（1）情感态度与价值观：聆听乐曲《在钟表店里》，感受音乐所描绘的钟表形象，体验乐曲轻松、愉快的音乐情绪。
（2）过程与方法：运用体验、模仿、比较、探究等学习方式欣赏乐曲熟悉作品音乐主题，听辨主题情绪、速度、力度等音乐要素的变化并初步了解作品的曲式结构。
（3）知识与技能：用打击乐器为乐曲伴奏，加深对作品的理解和记忆。
【教学重点】
通过聆听记忆主题旋律
能感受与描述音乐情绪、力度、速度的变化并初步感受作品的曲式结构。
【教学难点】
学生对不同音乐形象的感受和理解
【教具准备】钢琴、多媒体课件、小乐器、圆形钟表座位等。
【教学过程】
一、组织教学，体验快乐
1、听《布依娃娃爱唱歌》，律动进教室
2、师生问好
设计说明：
为了营造一种愉快欢乐的气氛，这里我创设情境，播放《布依娃娃爱唱歌》的音乐，学生律动进教室。本环节的设计，既复习了旧知识，也激发了学生学习乐曲的兴趣和欲望。导入新课
1、教师：上课前，我们先来听一段特殊的声音。听一听，这组声音仿佛把你带到了什么地方？请闭上眼睛静静地听。（播放一组钟声音效）
2、出示各种钟表图片的多媒体课件。
学生：在卖钟的商店里。
设计说明：
放钟声音效，将学生引入教学情境。三、分段聆听
聆听主部A（唱唱敲敲）（贴红色钟表）