《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》优质课教案设计

《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》教案优质课下载

【学情分析】

我校学生外来务工者子女占大部分，他们入学前音乐基础几乎为零，入学后接触音乐的机会也仅限于电视等公众媒体。二年级学生经过近两年的音乐学科学习，大部分学生能够基本掌握课程相关乐理知识，能够通过聆听知道歌曲的情绪、拍号。本节课的难点是旋律重复变化，学生可能会混旋律走向。从之前的教学情况看，学生只要认真学习，结合本课教学活动环节，能逐步消化难点，掌握本节课的难点节奏 （一字多音），把握歌曲所体现的欢快愉悦的情绪。

【教学目标】

1、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞蹈》，感受歌曲欢快愉悦的情绪，体验与朋友一起跳舞的快乐。

2、能用自然轻快的声音及欢快的情绪演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞蹈》，较准确地把握歌曲中的难点。

3、通过跳舞蹈、拍节奏、唱旋律、演歌曲等教学活动，学会歌曲，能跟着音乐有感情地进行表演。

【教学重点】

尝试用自然轻快的声音演唱歌曲。

【教学难点】

1、区分重复变化的旋律

2、掌握歌曲中的十六分音符节奏 ，唱好一字多音

【教学准备】

1、多媒体课件 2、钢琴 3、碰铃

【教学过程】

一、课堂常规，师生问好

二、复习乐曲《娃哈哈》（选自《名族舞曲联奏》）

设计意图：

回顾之前所学的与二拍子舞蹈相关的乐曲，帮助学生复习已学知识，体验二拍子舞蹈歌曲的特点，调动起情绪，为学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞蹈》做铺垫。

导入语：你还记得这首歌曲吗？听完后告诉我：这是一首怎样的歌曲？

1、观看歌曲视频。

2、回答问题。（媒体出示）

曲名民族情绪拍号风格特点《娃哈哈》维吾尔族活泼欢快2/4舞蹈歌曲3、简单介绍《娃哈哈》、舞蹈歌曲。

4、新疆特色舞步复习：颤颠步

5、跟着音乐跳一跳。

要求：女生到教室中间围成圈，