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二年级下册（唱游）《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》公开课教案优质课下载
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首波兰儿歌，D大调，2/4拍，欢快、热情。在中国流传数十年，至今仍深受孩子们的喜爱。歌曲表现出憨憨的小熊和可爱的洋娃娃一起跳舞的生动形象，歌曲为二段体结构，由四个乐句构成。二、四乐句是一、三乐句的变化重复。旋律跨度仅为六度之间，运用级进以及二度下行模进的写作手法，节奏多为八分节奏与十六分节奏，在每一乐句的结尾处出现八分休止符的停顿，具有波兰舞蹈音乐的风格。
2.育人立意
通过学习这首歌曲巩固日常良好的演唱习惯，学生在扮演不同角色的过程中增强对歌曲所要表达的“友爱”内涵的理解与表现。
【教学目标】
1、初步学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，能够积极参与音乐活动，并能跟着音乐有表情的演唱。
2、通过聆听、感受、观察、分析、对比、视唱、演唱、体验，唱好歌曲；运用模仿、合作、体验，学习舞蹈动作，丰富歌曲表现形式。
3、能够掌握前十六分音符的节奏，用简单的舞步为来舞蹈；用有弹性、自然的声音准确地演唱歌曲，能够用有弹性、自然的声音准确地演唱歌曲。
【教学重、难点】
教学重点: 歌曲掌握歌曲中前十六分音符的节奏
教学难点: 能正确演唱上行旋律1 3 5 0 和下行旋律1 3 1 0
【教学过程】
教学常规
听音乐律动进教室
师生问好
新授
初听：感受歌曲情绪
提问：听完音乐后心情是怎样的？
2. 学习上行1 3 5 ；下行1 3 1旋律
1）听辨旋律
提问：听听哪条旋律是通往山上的？
为上行下行旋律创编舞蹈动作
3）游戏，听音乐做动作
要求：根据听辨的上行或下行旋律，做出相应的舞蹈动作
用lu模唱上行和下行旋律，要求气息连贯
学习前十六音符