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沪音课标版《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》集体备课教案优质课下载
【 教学 重点、难点】： 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作
【教学过程】：
一、洋娃娃的舞会邀请（导入）
二、舞会任务 （学习过程）
学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段 并能边唱边做动作表演
要求：第一遍 请小朋友们认真感受歌的旋律 听完以后举手说一说 这首歌的情绪是怎样的？给你什么样的感受？
1.听赏：感受歌曲情绪 了解歌词内容
（1）初听：老师播放歌曲录音 学生听赏 回答问题（高兴 活泼 快乐）
要求：这一次要请小朋友们边听边想 找一找歌词中出现的两位小主人是谁？他们在做什么？
（2）复听：老师播放歌曲录音带 听赏
回答问题 （洋娃娃和小熊 在跳舞）
老师根据学生回答情况 补充问题：小熊是怎么做的？（点点头）洋娃娃看见小熊做的很好 于是就。。。（笑起来啦）
2.解决重难点：区别13 5和13 1的音高 唱准其音高
（1）区别音高：听辨旋律 找出不同之处
A.老师弹琴 用洋娃娃的声音“la”唱前两句旋律 学生听辨找不同 举手回答
第一段旋律：12 34∣55 543∣44 432∣13 5
La la la
第二段旋律：12 34∣55 543∣44 432∣13 1
过渡语：下面来帮一帮小熊找不同吧
B.老师弹琴 用小熊的声音“bang”唱后两句旋律 学生听辨找不同 举手回答
第一段旋律：66 654∣55 543∣44 432∣13 5
Bang bang bang
第二段旋律：66 654∣55 543∣44 432∣13 1
原来 洋娃娃和小熊唱的两段旋律 结尾的地方是不同的 一句的结尾是do mi sol 另一句的结尾是do mi do
3.学唱歌曲：