沪音课标版《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》公开课教案下载

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1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，体会乐观活泼的情感

2、学会歌唱表演，培养动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动

3、能初步学会歌词创作，发挥想像、创造能力

【 教学 重点、难点】：

有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作

【教学过程】

一、组织教学

1、师生问好

2、发声曲

二、音乐游戏:“猜一猜，学一学”

师:小朋友，今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信。是小洋娃娃邀请我们二2班的小朋友去参加她的Party。 不过在出发以前，有几位位好朋友也想去，让我们一起听听它们是谁？

（1） 播放音乐片段A

师：“小朋友，猜一猜这是什么小动物来了，为什么?

生：因为音乐听上去速度快，活泼……

师: 你能用动作来表现吗?

（2）播放音乐片段B

师：“仔细听！这个又是谁来了呢？聪明的小朋友,你能用动作把你听到的小动物表现出来吗?

（学生自由想像：大象、老虎、狮子……）

师：“你为什么觉得是这种动物呢？”

（学生：因为音乐很沉重，速度慢……）

（3）音乐游戏:模仿动物律动(背景音乐:洋娃娃和小熊跳舞)

师：“小动物都到齐了,我们一起出发去洋娃娃家吧”

学生模仿动物的动作熟悉歌曲旋律

三、学唱歌曲

1、看课件,听歌曲