沪音课标版《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》集体备课教案设计

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教学难点：

教学过程：一、导入：熊大和熊二要在森林里开森林舞会，他们邀请我们一起去参加森林舞会，你们愿意吗？

二、学习歌曲：可爱的小熊给我们寄来了五张请柬，大的一张是给我的，其余的是给你们的，如果我们能读懂请柬的内容，就可以去参加森林舞会了，谁先来帮我读读请柬的内容？

1、请学生读这条节奏。

2、师示范一条节奏，生一起学习。

3、跟音乐拍击节奏，感受歌曲旋律。师：原来小主人送给我的这张是音乐请柬，让我们跟着音乐来把这条节奏拍一拍，注意，重复四遍。

4、生分组学拍节奏。（师分发各种颜色的请柬，生分组学拍。）

师：接下来看看你们收到的请柬（师在歌曲伴奏音乐中分发请柬）请你们学习自己请柬中的内容，可以用不同的方式来表现，例如拍手、跺脚、拍凳子都可以。

5、各组分颜色展示节奏。师：准备好了吗？让我们来看看红色的请柬内容是什么？……可爱的小熊还热情的编了首儿歌：热闹的舞会开始了，邀请大家一起来参加，收到请柬真高兴，赶快打开看一看，先来看看第一张请柬……

6、找出节奏的相同和不同。师：让我们仔细看看这几张请柬，找找有什么相同和不同。

7、让我们把四张请柬连起来拍一拍。师伴奏。

8、学习旋律，找找相同和不同。师：现在请你们来唱唱自己的请柬。自主学习。让我们一起来听听这些音乐请柬，找找有什么特点？

师：你们真聪明，把请柬的内容都读懂了，所以我们可以去参加舞会了。听，舞会里传来了一首动听的歌曲，歌曲里唱了什么呢？师范唱。生：……师：他们一边跳一边数着什么？接下来我们听到一二一的地方拍手三次。（播放歌曲，生拍手）洋娃娃和小熊跳什么舞，他们分别是怎么跳的？今天我们一起来模仿一下洋娃娃和小熊跳舞的样子好不好？

三、歌曲处理：

唱歌谱。师：今天我们学唱的这首歌曲就叫《洋娃娃和小熊跳舞》，让我们先来唱唱歌谱。

朗读歌词。

演唱歌词。

指导难点。（一字多音、休止符）

跳舞：师：请柬读懂了，歌曲学会了，我们是不是该跳舞了？请大家根据歌曲自己创编舞蹈动作。

四、完整歌表演

五、师小结，下课。