二年级下册（唱游）《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》优质课教案设计

二年级下册（唱游）《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》教案优质课下载

二、教学难点、重点：

难点：掌握前十六后八的节奏；前八后空节奏。

重点：学生能用自然、轻快的声音歌唱；能分组进行演、唱良好的合作

三、内容分析：

歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、由四个乐句构成的一段体波兰

儿童歌曲。歌曲结构方整、旋律明快流畅、节奏活泼跳跃,并且运用了旋律重复变化的手

法，生动地表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚、可爱的神情。教师在教唱时要注意指导学

生唱准歌曲中多次出现的前十六后八的节奏，并能运用轻快而富有弹性的声音演唱该曲。

四、学生实际：

二年级的学生活泼好动，自我管理能力相对来说较弱，但有着极强的表现欲，喜欢

在玩中学、动中学。这个年级的学生经过了一年半的学习，养成了良好的聆听习惯，具

备了一定的音乐欣赏能力、善于模仿演唱，对音乐的认知和表现能力都在逐步的提高。

基于二年级学生的身体官能和心理特征，本课以“游戏”贯穿始终，学会运用自然、轻

快的声音演唱歌曲，体会乐曲中洋娃娃和小熊跳舞时的高兴心情，引导孩子们积极有序

的参与游戏，在游戏律动中感受音乐，一次培养孩子的音乐感受力和歌唱能力。

教 学 过 程时间教学环节教师活动学生活动设计意图

组织教学

二、基础训练

三、新授

1、播放律动音乐

聆听音乐拍手踏步引导学生聆听音乐律动进入教室。

师生问好

练声曲《动物歌》

弹奏钢琴指导全体演唱

指导分组对唱