《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》优质课教案下载

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【教学重点、难点】：

有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作

学生能用自然、轻快的歌声歌唱，掌握XXX节奏型。

【教学过程】

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、学生律动表演

学生听律动音乐表演形态各异的小动物。（兔子、乌龟、鸭子、小猫、小鸟）

二、导入

师:“小朋友们，刚才我们模仿了很多小动物， “其实啊,小动物和我们小朋友一样，它们高兴起来也喜欢唱歌、跳舞。在一座美丽的小动物城堡里，就住着一群爱跳舞的小动物，听说它们最近要举行一个化妆舞会。小动物们都在家里积极地准备呢，老师也收到了一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们班的小朋友去参加她们的舞会, 大家想不想去见识一下会跳舞的小动物是呢？”

师: “可是小洋娃娃在邀请信中说,我们必须把这句欢迎词按节奏念好,才让我们参加,那我们就一起闯关吧!”

3、前十六节奏

出示节奏XX XXX，模仿老师进行两次。跑跑，快快跑。后加上欢迎词：你好欢迎你，一起跳支舞。

师: 小洋娃娃高兴的邀请我们快去参加舞会，快听，她们一同跳起了欢乐的舞蹈。播放音乐，出示课题名《洋娃娃和小熊跳舞》。

三．新授歌曲

1 感受歌曲

(播放音乐)

a：师：“恩，你们可真棒，诶，好象已经有同伴开始跳舞了，听，这是谁在跳舞？

（2）你感觉他们的心情是怎样的?（生：很快乐，很活泼……）

b：感受2拍子的音乐.

师: 小洋娃娃高兴的邀请我们快去参加舞会，舞会好热闹啊，再听一听，这是一首几拍子的歌曲，你能说出他的强弱规律么？你能用什么方法演示它呢？

2、用节奏为歌曲伴奏。

用手和脚打节奏为歌曲伴奏

3、学唱歌曲

(1): 出现节奏谱