沪音课标版《唱 萤火虫》优质课教案设计

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【教材分析】

1、作品分析

《萤火虫》是一首一段体结构的歌曲，3/4拍，全曲共四句，具有起承转合的特点，建立在F宫调式上。第一乐句全曲发展基础，是乐思最初的陈述部分，乐句停落在调式的徵音上。第二句具有承的特点，这句是第一乐句的变化重复，为同头换尾的关系，停落在调式商音上，期待音乐进一步发展。歌曲的一、二句采用了旋律的变化重复，乐曲中多次八分休止符的运用形象地描绘了萤火虫晶莹可爱的形象。其中第二乐句做了下移五度的变化，更加把萤火虫轻盈飞舞的形象刻画得栩栩如生。第三、第四乐句在节奏上作了舒展与紧缩的对比，表达了孩子们天真的语言和对萤火虫的亲切情感。

2、育人立意

小小的萤火虫用微弱的光照亮黑夜，用短暂的生命给人们带来了夏夜一道最亮丽的风景线。同时通过学唱歌曲，再次学习萤火虫那种无私奉献、照亮他人的美德。

3、教学方法

【教学目标】

（1）知识目标：能用断连结合的声音演唱歌曲《萤火虫》。

（2）能力目标：能用两种不同的音乐表现形式呈现歌曲《萤火虫》。

（3）德育目标：培养学生的审美情趣，教育学生能无私奉献，乐于助人和关爱他人。

【教学重点、难点】

（1）重点：学生能用断连结合的声音来演唱歌曲《萤火虫》。

（2）难点：能正确地表现出八分休止符的效果。

【教学准备】多媒体课件、钢琴、小乐器

【教学过程】

一、组织教学

1、听音乐，律动进教室

师：同学们，让我们一起乘着音乐的大巴，开始我们今天的音乐课吧！

师：播放音乐，带领学生律动进教室。

2、师生问好

二、学唱歌曲

1、听音乐，唱乐谱，感受歌曲旋律

师弹琴，生唱字母谱，注意观察带有小尾巴的音符

演唱时注意有小尾巴的音符要唱得低低的

师生对唱