沪音课标版《唱 萤火虫》集体备课教案设计

沪音课标版《唱 萤火虫》集体备课教案优质课下载

学科： 音乐

课题： 萤火虫

教师：

日期：

教学目标：

情感态度与价值观：学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲轻快活泼的情绪，体会夏夜里萤火虫集结的美妙情境。

知识与技能：能用自然、轻快的声音演唱歌曲，并有感情的用肢体语言表现音乐。

过程与方法：在听听、唱唱、演演的过程中，运用打击乐器、音乐律动等方法初步认知作品的愉快活泼，以及三拍子的强弱特点。

教学重点：用自然、轻快的声音演唱歌曲，并用打击乐器表现三拍子的强弱。

教学难点：唱好八分音符和附点二分音符。

制定依据：

1.教材分析：

本课选自上海音乐出版社二年级第二学期第四单元第七课。这是一首曲调轻快的儿童歌曲，2/4拍。全曲共四个乐句，第一乐句和第二乐句有八分音符和八分休止符的组合，在演唱上需表现出轻快、活泼的演唱情绪。音乐形象的刻画出，夏夜里一闪一闪亮晶晶，萤火虫集结的美妙画面。

2.学情分析：

许多二年级的小朋友听过伊能静版本的《萤火虫》，作品传唱度甚广，而这首版本的《萤火虫》相对传唱度较低。但和伊版《萤火虫》相似，这版同样展示着轻快愉悦的元素，画面感非常丰富。二年级的小朋友对这样的作品有着比较浓厚的兴趣，容易产生好感，但对作品中相对轻快的演唱以及气息的把控较弱。通过这首作品，可以对孩子们演唱的气息以及三拍子的律动有较好的推进。

教学过程

教学环节

（时间）

教师活动

学生活动

设计意图

一、组织教学

组织学生吹奏上节课音乐作品进入教室。

学生吹奏《我的小宝宝》进入教室。

复习上一首作品，让学生快速进入课堂状态。