二年级下册（唱游）《唱 萤火虫》集体备课教案设计

二年级下册（唱游）《唱 萤火虫》集体备课教案优质课下载

一、教学内容与立意

（一）内容分析

歌曲《萤火虫》是上音版第四册第四单元唱游内容。一首由四个乐句构成的一段体歌曲，3/4拍，F宫调式。

歌曲的第一、第二句采用了旋律的变化重复，乐曲中多次八分休止符的运用形象地描绘了萤火虫晶莹可爱的形象。其中第二乐句做了下移五度的变化，更加把萤火虫轻盈飞舞的形象刻画的栩栩如生。第三、第四乐句在节奏上作了舒展与紧缩的对比，表达了孩子们天真的语言和对萤火虫的亲切情感。

教学立意

通过演唱该乐曲，意在使学生感知及表现歌曲所表达的优美宁静的意境，体会萤火虫轻盈可爱的音乐形象，运用学生喜欢的实践活动，符合学生学习能力的学习方式激发、引发学生感悟无私的爱。

二、基础学情与教学任务分析

（一）基础学情分析

二年级学生通过一年的唱游课的学习，学生以及能够具备初步的辨别音乐情绪，分辨歌曲的节拍、感知音乐形象的能力以及一定的音乐活动能力。因此在教学中将继续发挥音乐的本体作用，从学生的兴趣、能力出发，通过趣味性、实践性、针对性强的活动设计引导学生在音乐学习活动中体验、感受、实践和创造。

教学任务分析

1、教学重点：用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，学会歌曲连、断音的演唱。

2、教学难点：能正确演唱歌曲最后一个乐句。

【教学目标】

情感与价值：学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲中描绘的萤火虫晶莹可爱

的形象，体会萤火虫“燃烧自己、照亮他人”的美好情操，

感悟爱的奉献是无私的。

知识与技能：能用天真、纯朴的情感演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱并能

进行歌表演。

过程与方法：在猜猜、唱唱、听听、演演等音乐实践活动中，感知及表现萤火虫

轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。

【教具准备】

“萤火虫”头饰、打击乐器、手电筒、荧光翅膀、星星、多媒体

【教学过程】

组织教学（《萤火虫》伴奏）

听音乐进教室，随三拍子音乐飞进教室