沪音课标版《唱 萤火虫》优质课教案下载

沪音课标版《唱 萤火虫》最新教案优质课下载

【学情分析】

本次执教班级为二（8）班，共32人。该班级的学生对唱游课有较强的学习兴趣，初步养成了一些唱游课习惯。班中学习乐器的有14人，该班学生思维活跃、活泼好动、善于模仿。但也有部分学生在音准和节奏学习方面有待加强。

【教学目标】

1、初步学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲天真、活泼的情绪，培养学生热爱大自然的情趣，学习萤火虫点亮自己照亮别人的精神。

2、能用富有弹性的声音，活泼、欢快的情绪、有表情地学唱歌曲《萤火虫》，从中感受歌曲三拍子的强弱规律。

3、尝试运用感受聆听、师生互动、小组合作等方法，在听、唱、奏、演等多种音乐实践活动中，感受歌曲《萤火虫》的情绪。

【教学重难点】

重点：在歌曲聆听、体态律动的实践活动中初步学唱歌曲《萤火虫》，并感受歌曲活泼、欢快的情绪。

难点：能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《萤火虫》，并正确掌握八分休止符跳跃性的节奏，正确演唱歌曲中的最后一个乐句。

【教学准备】

钢琴、多媒体、打击乐器若干

【教学过程】

一、组织教学

（1）听音乐律动进教室

师：同学们，让我们跟随着动听的音乐开启今天的音乐之旅吧！

（2）师生问好

二、课题导入

（一）猜谜语引出课题

[要求]听一听、猜一猜

谜语：小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。

师：今天，我们课堂上来了一位新伙伴，郁老师这里啊有个小谜语，请你猜一猜他是谁？小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。

（二）学生交流

（三）教师总结

师：你们的回答非常准确，它就是萤火虫。让我们一起去认识认识这位新伙伴吧！

（四）揭示课题