沪音课标版《唱 萤火虫》优质课教案下载

沪音课标版《唱 萤火虫》优质课教案下载

情感态度价值观：学生能以天真、纯朴的情感，优美深情地演唱歌曲《萤火虫》，尽情地展开想象的翅膀，体验快乐，感受歌曲中的美好情感。

过程与方法：通过歌唱、律动、创编等音乐活动，增强学生对歌曲情绪的感受能力以及韵律感，感受音乐中蕴含的快乐要素。

知识与技能：在听听、唱唱、演演等活动中，指导学生以连断相结合的唱法唱好歌曲。

【教学重难点】

用连断相结合的唱法演唱歌曲，正确表现出八分休止符的效果。

【教学过程】

一、听音乐进教室，随三拍子音乐飞进教室

师：与小伙伴一起舞蹈，和老师一起跳一跳，摆出你们最漂亮的造型。

二、快乐音乐园

1、导入：

师：今天老师要和小朋友一起去快乐音乐园，想知道今天还有谁和我们一起去吗？请你猜一猜。　

2、猜谜语

师：夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼；小灯笼，象星星，一闪一闪亮晶晶；不是灯也不是星，是什么呢？（学生回答）

3、揭示课题《萤火虫》

4、节奏乐园

（1）师：萤火虫把我们先带到了节奏乐园，你能听出这首乐曲是几拍子的吗？（2）师：你知道三拍子的强弱规律吗？你能用什么方式来表示？

（3）师：你能用打击乐器随着音乐演奏吗？现在就请每一组小朋友拿好打击乐器一起拍一拍，敲一敲。

（4）学生小组进行练习。

5、歌唱乐园

（1）听录音范唱

师：听，萤火虫在唱歌了，你听到萤火虫唱了些什么？音乐给你带来了怎样的感觉？

（2）学生用lu哼唱旋律

（3）轻声地和身边的小朋友一起学唱歌谱。

（4）朗读歌词（读的时候配上适当的动作）

（5）师生对念歌词 （注意八分休止符，声音轻巧）