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《唱 只怕不抵抗》教案优质课下载
分析要素及关注要点
单元作品关联性特征分析
《快乐的节日》
音乐要素(旋律/力度/音色)
·主题A中音乐节奏活泼跳跃，旋律明快，好像小朋友带着红领巾，到花园和草地欢度节日。
·主题B加入了打击乐器后，体会打击乐器音色特点，感知情绪的变化更为激烈，活跃，感受我们在祖国怀抱里茁壮成长的幸福。
本单元以“童年的歌”为主线，让学生在积极、乐观、顽强、坚韧的情境中学习。从在祖国怀抱幸福成长，打开本单元，以童真向上的生活的态度幸福生活。教材充分运用了听、唱、玩、创、演等体验方法，引导学生了解过去，不忘历史，向往未来，以坚毅的品质面对未来生活，继续前行。
音乐体裁与风格
音乐主题
音乐情感与形象
音乐相关文化
《萤火虫》
音乐要素 (旋律)
·是一首3/4拍的歌曲，歌曲采用了乐句的变化重复，用连断相结合的唱法描绘孩子们对萤火虫亲切情感。
·歌曲用声断气连的方法解决八分休止符、五度跳跃变化，节奏上舒展与紧缩，表现了萤火虫轻盈飞舞的场面。
音乐体裁与风格
音乐主题
音乐情感与形象
音乐相关文化
《降落伞》
音乐要素(旋律/节奏)
·是一首音阶模进式的练声曲。通过do-do’的音高位置，利用降落伞的形象特征，用声音模仿歌唱。
·乐曲中音高随着乐句逐渐下降，歌唱位置不变化。在演唱过程中采用手势方法，引导学生降落伞飘落的形象。
音乐体裁与风格
音乐主题