《唱 只怕不抵抗》集体备课教案设计

《唱 只怕不抵抗》集体备课教案优质课下载

【教学任务分析】

1、教材分析

这是人民音乐家冼星海作曲的一首反映抗日战争时期的儿童歌曲。歌曲是行进的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，生动的描绘了儿童们吹号打鼓的行进的英姿。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段的变化重复，最后两句“只怕不抵抗”的歌词，扩充了乐句，突出了主题，更加深了歌曲的感染力，表现了儿童的不畏强暴，勇敢杀敌的战斗精神。

冼星海，广东番禹人，出生在一个贫苦的船工家里。虽然生活贫困，但他坚持学习音乐。1930年去法国巴黎音乐学院学习。1935年回到祖国，参加抗日救亡音乐运动，写下了《救国军歌》、《拉犁歌》、《搬夫曲》和《只怕不抵抗》等歌曲。1938年来到革命根据地延安，第二年参加了中国共产党。在这段时期中他写出了《黄河大合唱》等许多优秀作品。1940年去苏联考察。1945年不幸在莫斯科病逝。

2、学情分析

二年级的学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面有了一定相应的基础，但是识谱能力有所欠，所以我采取的是用师范唱，小朋友跟唱。大部分学生对音乐的学习积极性非常高，模仿能力很强，所以在这首歌曲里面加入了律动，配合歌词，激发小朋友的学习能力。??

【教学内容】??

学唱《只怕不抵抗》并能富有表现力的表演歌曲。?

?

【教学目标】?

1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得感恩革命前辈们为我们创造的美好生活。

2、指导学生用合适的动作为歌曲进创编动作。训练合作协调

能力。?

3、通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练，开阔思路，增强表现力。?

【教学重难点】?

1、感受儿童团员年少志高，保家卫国的爱国之情。

2、能准确的唱准歌中三句“只怕不抵抗”的不同音调。?

【教学准备】?多媒体课件，扩音器，钢琴，

【教学过程】?

一、组织教学

1、律动入室

2、师生问好

二、声音练习

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小黄 鹂在 唱 歌 啦 啦 啦