沪音课标版《唱 《乃哟乃》》优质课教案下载

沪音课标版《唱 《乃哟乃》》优质课教案下载

在歌词的学习中则是以以衬词为切入口，帮助学生理解歌词，体会情绪，记忆歌词，并通过不同的形式达到初步学会歌曲的目的。

【教学内容】

1．复习演唱《马车夫之歌》

2．认识高音谱号、五线谱和d，m，s，的手势和音位，游戏《跳房子》

3．初步学唱《乃哟乃》

【教学目标】

1．学习演唱土家族民歌《乃哟乃》，初步感受歌曲朴实的情感，了解一些土家族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱。

2．在对比欣赏以及拍击、编配节奏的过程中感受歌曲，熟悉歌曲，并能用明亮有弹性的声音，用齐唱的形式初步演唱《乃哟乃》。

3．在“跳房子”的游戏中，认识高音谱号以及唱名d、m、s的音位，唱准音高。

【教学重、难点】

1. 运用柯达依手势和有趣的游戏帮助学生认识音位、唱准音高。

2．在听辩中找出歌曲旋律的规律，进行自主的视谱学唱。

【教学准备】

五线谱节奏卡，《乃哟乃》歌谱以及音带

【教学过程】

一、律动进教室

1．播放童声合唱《马车夫之歌》，请学生运用新疆舞基本动作即兴舞蹈

2．复习表演唱《马车夫之歌》

说明：

通过师生即兴舞蹈，复习演唱让学生温顾新疆歌曲的韵律特点，创设欢快和谐的音乐课堂氛围。

二、游戏《跳房子》

（一）听赏对比导入

1．聆听歌曲《乃哟乃》 思考：和《马车夫之歌》作对比说说你的感受

2．出示土家族图片初步了解，并学习土家族舞蹈的一个基本动作

说明：