三年级上册（唱游）《听 《孤独的牧羊人》》集体备课教案设计

三年级上册（唱游）《听 《孤独的牧羊人》》集体备课教案优质课下载

【教学目标】

1．在欣赏美国电影《音乐之声》插曲《孤独的牧羊人》过程中，感受歌曲轻快活泼的情绪和童话般的生动意境，能够象牧羊人一样有着乐观的生活态度。

2．用体验、想象、即兴表演等方法，在听、唱、创作的过程中，感受了解《孤独的牧羊人》的轻松活泼的“约德尔调”的风格特点；并能根据歌曲的内容进行即兴表演。

【教学重难点】

感受乐曲《孤独的牧羊人》诙谐、轻快、生动的情绪，为歌曲创设情景，表现童话般的意境。

【教学准备】

1．多媒体课件

2．补充资料：《音乐之声》中《孤独的牧羊人》、《do re mi 》影像片段、不同版本的《孤独的牧羊人》（口哨音乐 、提琴音乐 ）

【教学过程】

导入

游戏：跳房子：按口令准确地跳到五线谱上

（二）根据《do re mi》唱的唱名进行游戏。

二、欣赏《孤独的牧羊人》

欣赏影片片断《孤独的牧羊人》，介绍美国电影《音乐之声》的故事情节，初步感知歌曲的诙谐幽默、活泼欢快的情绪。

复听《孤独的牧羊人》，初步感受歌曲表现的意境。

歌词里唱了些什么？

演唱的歌曲的歌词比较书本上的歌词多了怎样的衬词？ 有了这些衬词使歌曲情绪有何变化？

学一学衬词的唱法 。

再听

听女中音版本的《孤独的牧羊人》，根据歌曲编个牧羊人的小故事。

口哨音乐《孤独的牧羊人》作背景音乐，边哼唱边分组创编情景表演。

3．分组进行表演，师生评述。

（四）拓展

1．简单了解作曲家罗杰斯，愉快地演唱《孤独的牧羊人》，（小提琴演奏版为伴奏，学生用打击乐器伴奏）

2．观赏片中欢快的歌曲《do re mi》。