《听 《孤独的牧羊人》》公开课教案下载

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三、教学目标

1、在聆听过程中，感受牧羊人的劳动生活，体验劳动的乐趣。

2、感受歌曲风趣、幽默的风格特点，并能在衬词“唻咿噢都”处按指定节奏拍手。

3、在聆听中初步学会用约德尔唱法演唱衬词部分。

三、教学重难点

1、在欣赏过程中，感受牧羊人积极乐观的生活态度。

2、在衬词处用约德尔唱法演唱。

四、教学过程

（一）导入新课

1、学生随《DO RE MI》音乐片段边唱边做科尔文手势。

师：请大家轻轻起立，轻声跟唱，并加入科尔文手势。

2、师介绍《音乐之声》电影简介。

师：同学们，刚才我们随歌曲《DO RE MI》律动，谁知道它选自哪部电影吗？

师：《DO RE MI》是美国影片《音乐之声》中的一首插曲，影片描述了一位退役的海军军官由于妻子的去世，聘请了一名能歌善舞的家庭女教师玛利亚照顾他七个调皮的孩子。玛利亚教会了孩子们唱歌，为了迎接上校回家，她和孩子们一起排练了一个很精彩的木偶剧，让我们一起来欣赏——《孤独的牧羊人》！——贴板书课题

（二）欣赏《孤独的牧羊人》

1、观看《孤独的牧羊人》电影片段

师：同学们，你们觉得这段木偶戏在风格上有什么特点？为什么会引起我们哈哈大笑？

生：很好玩、幽默、风趣、滑稽

师小结：正是由于木偶戏中木偶们生动滑稽的形象以及玛丽亚和孩子们一边歌唱一边表演，才使得歌曲的风格上更加诙谐幽默，这就是“音乐剧”。“音乐剧”就是多以歌唱为主，并配以故事情节，这段木偶戏以“戏中戏”的方式给人们留下深刻印象。

2、介绍曲作者

师：《DO RE MI》和《孤独的牧羊人》都是电影《音乐之声》中的插曲，让我们看看是哪位伟大的作曲家创作的？（点击PPT）

它们是由美国当代作曲家理查德·罗杰斯创作，同时他也是美国音乐剧的创始人。

3、歌曲有哪些地方与我们平时听的歌曲不同？

（多次出现“唻咿噢都”）

师：这首歌曲多次出现的衬词“唻咿噢都”是谁的歌声？