三年级上册（唱游）《听 《真善美的小世界》》优质课教案下载

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3、熟悉掌握五线谱的音高、音位；能用自然的声音跟唱、说唱、演唱歌曲《真善美的小世界》表现歌曲的情绪。

教学重点

学生能够感受歌曲《真善美的小世界》的欢乐情绪

教学难点

学生能用说、唱、演等方式表现出歌曲《真善美的小世界》欢乐的情绪

教学手段

多媒体、图片、迪斯尼卡通形象玩具等辅助教学

教学过程

欣赏歌曲《真善美的小世界》

1、两分钟准备

　在歌曲《真善美的小世界》的背景音乐下，学生进教室坐好，准备上课

说明：在学生进行两分钟课前准备的的过程中，让学生无意听记歌曲，并初步感受情绪。

2、欣赏导入：

师生交流两分钟准备时听到的歌曲

（迪斯尼主题曲，欢乐的情绪）

3、听歌游迪斯尼

让学生在欢乐的歌曲声中畅游“迪斯尼乐园”，再一次感受歌曲的情绪

说明：教室布置成“迪斯尼乐园”，学生三三两两地观赏墙上的图片、照片，玩一玩各种卡通玩具，再一次感受歌曲欢乐的情绪，听记旋律。

4、交流对迪斯尼乐园主题歌及整个乐园的感受

5、游戏交好朋友

卡通形象邀请小朋友到“迪斯尼”做游戏

分组唱旋律线，标音位

学生以小组为单位选择一条旋律线，先唱一唱字母唱名，再把唱名在五线谱上标出相应的音位，再唱一唱

说明：旋律线为歌曲《真善美的小世界》的副歌部分。这一环节是让学生熟悉歌曲副歌旋律的同时，复习熟练对五线谱音位音高的掌握，同时也完成了课后的练习。

小组反馈自学成果