《唱 《快乐的歌》》公开课教案下载

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学会演唱歌曲《快乐的歌》，体验歌曲欢快的情绪，感受小朋友精神抖擞、情绪饱满地队列行进的生动情景。

过程与方法

让学生学会用饱满的情绪、明亮的声音演唱《快乐的歌》，并随着歌声学会进行队列行进，学会在合作中为歌曲设计表演。

教学重点

能用明快的声音、欢快热情而饱满的情绪演唱歌曲《快乐的歌》。

教学难点

能在体验、感受《快乐的歌》的情绪和所表现的情景的基础上，为歌曲创编表演。

教学过程：

一、组织教学

1．听音乐进教室? （拍手歌）

2．师生问好歌

二、复习2/4拍节拍

1．师：同学们，上节课我们欣赏了一首迪斯尼动画片中的一首歌曲《真善美的小世界》，它是一首几几拍的歌曲呢？它的强弱怎么表示呢？

2．一起边拍边跳?? （音乐）

说明：

通过复习欣赏曲《真善美的小世界》再次感受欢快活泼的音乐形象，加深 2/4拍拍号的印象，同时为歌曲学习作铺垫。

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三、新授歌曲

1．今天，叶老师再让大家听一首歌曲，你来听听，它是一首几几拍的歌曲？

2．生回答

3．一起用强弱来表示，边听音乐边拍。

4．师：这是一首印尼儿童歌曲《快乐的歌》，你们知道印尼（也就是印度尼西亚）这个国家吗？好，今天老师就带你们走进美丽的印度尼西亚。

?师： 印尼风光最大的特点是什么？（海多，岛多）

师：印尼位于亚洲东部，地跨赤道，是世界上最大的群岛国家，素称千岛之国。人口有2.17亿，为世界第四人口大国，它的首都是雅加达，位于爪哇岛上。

师：这么美的音乐，这么秀丽的风光，印尼真是太令人神往，让我们一起来学习这首印尼儿童歌曲《快乐的歌》好吗？