《唱 《快乐的歌》》新课标优质课教案设计

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教学目标:

情感和价值目标:

学生通过学唱歌曲《快乐的歌》，感受歌曲所表达的欢快、热烈的情绪，激发学生快乐学习，快乐生活的情感。

知识和技能目标：

学生能用自然、轻快的声音演唱歌曲《快乐的歌》，表达歌曲轻快，热烈的情绪。

通过为歌曲《快乐的歌》设计队形并进行歌曲表演，进一步让学生感受一群小朋友精神抖擞、情绪饱满地列队行进的生动情景。。

过程和方法目标：

学生能在聆听、演唱、设计、表演等过程中，体验歌曲欢快、活泼的情绪，并在对歌曲的处理、表演、合作等的过程中，进一步激发学生的热爱学习、热爱生活的情感。

教学重点：

能用饱满的情绪演唱歌曲，并通过不同形式的表演来表现歌曲进行曲的风格。

教学难点：

唱准歌曲八度大跳音程,掌握歌曲的附点节奏。

教学过程：

组织教学：

1.听音乐，踏步进教室。

师：今天老师要带领我们小队去参加郊游活动啦！让我们听着音乐踏着整齐的步伐进教室吧！

2.师生问好

3.练声：

（1） “lu”“li”跳音和附点练习。

（2）音符歌

4.节奏训练

师：同学们唱的真棒，瞧，音乐火车开来啦，你会拍打上面的节奏吗？

（老师出示ppt）

复习歌曲

师：恩同学们节奏拍的真好，看，小火车带我们来到了土家族，让我们和土家族的小朋友一起唱歌跳舞吧。注意第一遍坐着演唱歌曲，第二遍边唱歌边舞蹈。