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师梦圆小学音乐教材同步沪音课标版三年级上册唱 《快乐的歌》下载详情
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沪音课标版《唱 《快乐的歌》》最新教案优质课下载

单元作品关联性特征分析

《真善美的小世界》

音乐要素(旋律/力度/音色)

·歌曲第一部分采用齐唱的形式,弱起的旋律含有大跳音程,富有活力。

·歌曲的第二部分采用合唱的演唱形式,节奏拉宽,旋律舒展,表现了人们对美好世界的颂扬和赞美。

本单元的两首欣赏曲和两首歌曲都是活泼欢快,富有生气的歌曲,《小白鸽之歌》是3/4拍的圆舞曲体裁。

两首欣赏曲都是采用了齐唱和合唱的表现方式,旨在让学生分清齐唱和合唱两个不同的演唱形式。

音乐体裁与风格

音乐主题

音乐情感与形象

音乐相关文化

《快乐的歌》

音乐要素 (旋律)

·是一首印度尼西亚歌曲,旋律明朗,节奏欢快,充满蓬勃生气。

·歌曲运用向上的四度中跳和八度大跳音程,生动表现了一群天真活泼的少年儿童唱着歌,吹着口哨,精神抖擞的队列行进的音乐形象。

音乐体裁与风格

音乐主题

音乐情感与形象

音乐相关文化

《小白鸽之歌》

音乐要素(旋律/节奏)

·歌曲是富有活力与激情的圆舞曲体裁,对小白鸽的赞美,寄托了人们对和平欢乐的呼唤,以及对灿烂明天的展望。

·歌曲第一、二句用叙事的语气描绘少年儿童放飞白鸽的情景,第三、四句前半句短促轻盈,后半句连绵荡漾,形成对比,把歌曲推向高潮,副歌部分更加舒展,节奏宽松,表现了人们放飞理想,启盼理想实现的美好心愿。

音乐体裁与风格

音乐主题