牛津译林2011课标版《Study skills： Self-assessment》新课标教案下载-孝感市优质课

5-6分

基本上完成了规定的写作任务。包含主要内容要点，结构欠完整，少数语句不通顺，意思基本清楚。语法结构和词汇错误较多，格式基本正确，书写基本规范。

第二档

3-4分

未能按要求完成规定的写作任务。只包含少数内容要点，结构不完整，多数语句欠完整，意思不够清楚。语法结构和词汇错误较多，影响理解，格式不够正确，书写欠规范。

第一档

1-2分

未能按要求完成规定的写作任务。只写出个别要点，结构不完整，多数语句不完整或意思不明，语法结构和词汇错误很多，书写不规范。

Part2 Writing Analysis

A.书面表达：

假设你是李华,你的美国笔友 Bill 来邮件询问你平时体育锻炼及今年中考体育考试情况,

请你根据下面提示,给 Bill 回封英文邮件。

提示:1.谈谈 今年中考体育考试分值是 60 分的意义(已给出)

2.你平常是如何进行体育锻炼的;

3.体育锻炼的重要性;

要求:

1. 语句通顺,意思连贯,语法正确,书写规范;

2.必须包含所给提示,并做适当发挥;

3.文中不得出现真实人名、校名或地名;

4。词数:80 -100( 开头和结尾已给出,不计入总词数) 。

Dear Bill,

Thanks for your last e-mail. I’m glad to tell you that our scores of P. E. is 60 at the Senior High School Entrance Examination.That encourages us to take an active part in exercise.

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Look forward to your e-mail.

Yours,

Li Hua

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I ____ doing sports _____. I often play basketball __________. I sometimes play football______________after school. It's ____. I often run ___________. I like

________. I often swim __________. It's

so _____. I'm good at _________.