沪音课标版《听 《穷人的孩子早当家》》精品优质课教案设计

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教学目标：

1、情感态度与价值观：培养和发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好，激发其参与艺术实践活动积极性。通过理解唱词，激发学生强烈的热爱劳动之情。

2、过程与方法：通过聆听《穷人的孩子早当家》，了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情。

3、知识与技能：初步懂得京剧音乐以及现代京剧的相关知识。

教学重点、难点：

1、了解京剧的行当以及京剧行当的辨认。

2、感受京剧的韵味。

教学过程：

一、教学常规

1、学生在京剧打击乐声进入教室。

2、从介绍传统京剧引入现代京剧

1）提问：京剧是我国的国粹，一提到京剧你会想到什么？

京剧的行当介绍：京剧的行当是根据剧中人物的性别、年龄、性格等来划分的，分为生、旦、净、丑。

2）介绍现代京剧：在中华人民共和国成立之后，通过戏曲改革来反映社会现实生活的新京剧称为现代京剧。

二、欣赏《穷人的孩子早当家》

1、介绍作品《红灯记》的简单剧情

2、第一遍欣赏

提问：你能辨别出是谁在演唱，他的角色属于京剧行当的哪一类？

3、第二遍欣赏

提问：李玉和的这个唱段唱了什么内容？要表现人物是谁？

　　　4、出示歌词

1）学生朗读唱词，理解唱词。提问：从唱词中可以看出李铁梅是个怎样的孩子？

2）出示歌名。

5、第三遍欣赏

提问：从李玉和的这段唱词中，你能感受出他对李铁梅怎么的感情？